hjcvip黄金城-崇州市辰居路小学语文课题研究拉开序幕

本文摘要：4月19日上午，崇州市辰居路小学《挖出地方建筑文化培育小学生综合性自学能力的实践中与研究》课题课例研究顺利进行。四年级八班全体同学在唐珊老师的引导下，展开了《古建筑里的文化走出罨画池公园活动方案设计》综合性自学实践中课程研究。教培中心程燕老师率领崇州市语文课题组所有主研老师参与了此次活动。 jQXjQXjQX此次活动是崇州市重点课题挖出地方杰出传统文化，培育小学生综合性自学能力的实践中与研究下的子课题研究中的一堂关于活动方案设计的指导课。

4月19日上午，崇州市辰居路小学《挖出地方建筑文化培育小学生综合性自学能力的实践中与研究》课题课例研究顺利进行。四年级八班全体同学在唐珊老师的引导下，展开了《古建筑里的文化走出罨画池公园活动方案设计》综合性自学实践中课程研究。教培中心程燕老师率领崇州市语文课题组所有主研老师参与了此次活动。

jQXjQXjQX此次活动是崇州市重点课题挖出地方杰出传统文化，培育小学生综合性自学能力的实践中与研究下的子课题研究中的一堂关于活动方案设计的指导课。唐珊老师精心设计，探讨崇州建筑中的璀璨明珠罨画池公园，以陆游祠为教学切入点，引导学生漫步在梅馨千代香本官堂暗香亭唤起学生探究建筑的特点及其文化内涵的兴趣，自学设计活动方案，培育了学生的综合性自学能力。

学生兴趣盎然地投放到自学活动中，猜测陆游祠里有所不同建筑匾额上的内容、探索找到建筑的有所不同特点、积极主动地参予活动方案的设计在自学中，学生对家乡的古建筑产生了浓烈的兴趣，可行性感官建筑的美，理解古建筑中非常丰富的文化内涵，更进一步找到家乡的美，自豪感油然而生。jQXjQXjQX课后，周宇主任交流了辰小语文课题研究中的一些设想，可行性制订了活动指导课、资料收集整理指导课和活动成果汇报课三种课型的研究，有所不同年段根据学情制订适当的活动内容和目标。下一步学校将之后思维如何探讨建筑，作出学校课题的特色。jQX崇州市语文课题组的老师们明确提出有价值的思维:李迎春老师明确提出在综合性自学活动中，学生的参与度如何来提高?综合性自学的探寻方式可以展开哪些尝试?jQX程燕老师对辰小语文课题研究工作给与了高度评价课堂教学效果十分好，课题研究很坚实，课堂呈现出方式也带来全市课题组的同志很多思维。

同时也对崇州市语文课题下一步工作的积极开展不作了命令。jQX纸上来作终觉深，绝知此事要躬行。下一步孩子们将通过亲身实践中，走出罨画池公园，零距离认识和理解家乡的建筑文化。

辰小的课题研究也将在实践中清晰思路，教师在实践中大大茁壮。

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